理念

 

• 關注所有學生的學習成效、身心健康，推動全校參與，建立共融校園，照顧個別差異，營造互相尊重、互相欣賞的氛圍，讓每一個孩子均得到造就。

 

實務工作

 

• 及早識別及因應學生的學習需要而提供適切支援。支援方式分為三層: 第一層優化課堂教學，透過教師培訓，提升教師在照顧有不同學習需要學生的教學技巧；第二層為有持續困難的學生安排額外輔導或訓練；第三層支援為有特別需要學生提供個別化加強支援，包括訂定個別學習計劃。此外，學生支援組亦積極透過家長講座或工作坊，讓家長認識支援有特殊教育需要子女的技巧，家校合作，同心幫助孩子健康成長。

 

計劃介紹

 

• 安排校本教育心理服務
• 安排校本言語治療服務
• 統籌識別、支援、輔導及轉介為特殊教育需要學生的安排
• 統籌為特殊教育需要學生安排的功課及評估調適
• 策劃及推展有關支援特殊教育需要學生的家長教育及教師培訓事宜
• 統籌各項校本支援計劃(如課後學習支援計劃「校本及區本」)
• 策劃學習支援小組事宜
• 安排各項幼小及升中轉銜