數學科
課程目標：
- 引起學生對數學學習的興趣。
- 誘發學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧。
- 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力。
- 培養學生的「數字感」和「空間感」。
- 欣賞數和圖形的規律及結構。
- 透過基礎數學知識，加強終身學習的能力。
課程特色：
- 注重學生對數學科的閱讀策略和技巧，培養學生閱讀數學科圖書的習慣。
- 培育學生自主學習的動機及意識，鼓勵延伸學習，教授學生訂立學習目標和進行學習反思。
- 設有分層的課題工作紙，以照顧學生的個別學習差異。
- 定期舉辦數學科活動提高學生學習數學的興趣，啟發學生求知的精神。
- 推動學生使用網上學習平台，鞏固每節單元已學知識。
- 運用多元化的教學模式，透過不同的教學工具進行活動式教學。
- 設有實作評量，鼓勵學生在多元化評估模式下進行體驗式學習。
- 由小一開始有課程調適計劃，校本調整提前教授部分課題，以配合學生能力。
- 於小六下學期教授校本英文數課程，以便升中銜接。
主題活動：
- 數學故事或趣聞閱讀報告比賽
- 數獨比賽
- 電子數學遊蹤(P.4-6)
- 魔力橋(Rummikub)比賽
- 數常問答比賽
學生表現/作品：
