（一）家課的目的及作用

 

• 協助學生了解自己的學習進度，鞏固課堂所學，加強對課題的理解，建構知識。

• 培養學生的自學能力和自律精神，延展學習。

• 讓老師了解學生的學習情況及進度，以調整教學計劃及策略，提供適時回饋，促進學生有效學習在學習上所遇到的困難，以便進一步加強教學，或改變教學策略，以解決學生疑難。

• 讓家長了解子女的學習進度和特質，從而能適時作出支援，與學校合作共同幫助學生改進學習。
   

（二）家課的安排

 

本校給予學生適量的家課，讓學生在課堂以外的時間，延展學習，以及預備未來的課堂學習。

 

家課種類包括：

• 課前預習 - 搜集資料、預習工作紙、查字典、字詞庫…… 

• 課後鞏固 - 作業、工作紙、鞏固練習、朗讀課文、寫作、製作筆記……

• 延伸學習 - 課外閱讀及分享、搜集課外資料、海報設計、影片拍攝……

• 專題研習 (小組/個人)

 

時段	課業種類
恆常上課天	課前預習、課後鞏固、延伸學習
評估前	溫習工作紙、筆記
聖誕節及新年假期	閱讀報告、模擬試卷(P.5-6)
農曆新年假期	閱讀報告、專題研習、模擬試卷(P.5-6)
復活節假期	專題研習
暑假	暑期學習冊

 

（三）家長配合

 

本校重視家校合作，積極與家長溝通，以瞭解學生的學習進度及情況，本校會透過不同過渠道與家長保持溝通，並向家長建議各種指導子女家課的方法。家長在子女家課上所擔當的角色，建議如下：

• 為子女提供適當的環境，預備足夠的文房用具，減少影響他們做家課的障礙。

• 替子女訂定一個做家課的時間，協助子女培養作息有序的良好習慣，培養他們承擔責任的態度。

• 確保子女有充足的休息時間以進行課餘活動。

• 詳細閱讀教師派發的手冊及批改後的家課，清楚明白家課的目的與要求。

• 家長應善用不同的溝通渠道，與教師保持連繫，以瞭解子女的學習進度及向學校反映子女在家中的學習態度，如果遇到困難，亦應及早與教師商討解決的辦法。

 

各科功課代號請按此(pdf)。